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• “为人类生存而宣教”：科学家的核教育活动与美国1946年原子能立法 摘要： doi: HTML PDF
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• 论南朝礼学对美学观念的建设 摘要： doi: HTML PDF
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• 论《战国策》派对希腊神话的重述、仿写与阐释 摘要： doi: HTML PDF
• “是你们教了我鲁迅的杂文” ——穆旦诗学思想与鲁迅杂文精神 摘要： doi: HTML PDF
• “民主诗学”的限度 ——比较视野中的“新诗现代化” 摘要： doi: HTML PDF
• 论《射虎者及其家族》的“写作”困境 摘要： doi: HTML PDF
• 走出言说的禁地 ——教育视频图像学对课堂研究方法论边界的突破 摘要： doi: HTML PDF
• 论教师学习的视频研究转向 摘要： doi: HTML PDF
• 骨干教师对教师群体的作用和影响 ——基于教师领导力视角的个案探讨 摘要： doi: HTML PDF
• 积极心理干预对大学生心理和谐、抗逆力、总体幸福感及抑郁的影响 摘要： doi: HTML PDF